各中小学、幼儿园，市职业中专，劳动基地，特教学校：

　　现将《福鼎市教育局2022年德育工作思路》印发给你们，请各校结合实际，认真贯彻落实。

　　附件：福鼎市教育局2022年德育工作思路

　　福鼎市教育局

　　2022年2月28日

　　福鼎市教育局2022年度德育工作思路

　　一、指导思想

　　坚持立德树人、培育和践行社会主义核心价值观为根本任务，以落实《中小学德育工作指南》为要求，加强和改进学校思想政治工作，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，推进德育活动化、序列化、课程化，切实增强中小学德育工作实效。

　　二、具体内容

　　1.加强理想信念教育。一是要加强党史、国史、改革开放史教育，厚植爱国主义情怀，以喜迎党的二十大和学习贯彻二十大精神为主题，在中小学持续开展“学习新思想，做好接班人”主题教育。二是要持续推进主题教育进校园、进课堂。认真落实《宁德市文明办关于组织开展2022年“我们的节日”主题活动的通知》，抓住各种重要节日、纪念日、入队、入团、入党宣誓、成人宣誓仪式等教育契机，深入开展“扣好人生第一粒扣子”“传承红色基因，争做时代新人”“少年传承中华传统美德”等主题教育。三是要加强生态文明教育，以节约资源和保护环境为主要内容，积极开展绿色学校创建，促进环境保护和生态文明知识进校园进课堂，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成健康文明的生活方式。

　　2.深入开展“习爷爷在宁德的故事”进校园学习实践活动。召开专题会议，部署推进“习爷爷在宁德的故事”进校园学习实践活动。一是利用“福鼎教育”和各学校微信公众号、宣传栏、LED显示屏等自媒体全方位地进行学习实践活动宣传，掀起活动热潮。二是用好校本教材。目前全市中小学思政课的已有校本教材《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，各校要结合《摆脱贫困》《习近平在宁德》《习近平扶贫故事》《学习时报》等书籍、报刊选取素材的学习，确保校本教材内容可认知、可理解，指导学生将思想认识转化为实际行动。三是运用多样化活动形式。通过“听故事、说故事、读著作、写心得、研中学”等活动形式，推动“习爷爷在宁德的故事”进校园活动深入开展。四是持续推进研学工作，以“扣好人生第一粒扣子”“传承红色基因，争做时代新人”等为主题，开展红色研学系列教育活动。拟选择位于前岐镇的闽浙边界红色文化展示馆和位于贯岭镇的福鼎市红茗洋纪念馆这两个爱国主义教育基地进行深化提升，纳入红色研学范畴，加强学生的党史、国史教育，厚植爱国主义情怀；以“习近平总书记在闽工作期间改革探索的实践地”为主题，重点打造好宁德市级“习爷爷在柏洋”和“习爷爷与赤溪村”两条研学线路。各校要在保障安全的基础上，结合实际，组织学生参与研学实践活动。

　　3.创新行为规范养成教育机制。以“写好字 读好书 做好人”厚基教育为抓手和切入口，培养学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。各校要结合创城工作和文明学校创建工作，继续深入开展以礼仪、礼貌、礼节教育为重点内容的中小学文明礼仪专题教育活动，把行为规范养成教育融入学生的日常生活之中。每学期开学的第一个月要确定为学生“行为规范养成训练月”，要制定具体工作方案，集中训练、强化管理，认真落实学生行为规范管理细则，开展文明班级、文明餐桌、文明寝室评比等，引导学生“在学校做文明学生、在社会做文明公民、在家庭做文明成员”，促进学生养成良好的行为规范,推动良好班风、校风和社会风气的形成。今年，各校要继续积极组织参加宁德市、福鼎市新时代好少年评选推荐和宣传活动，要在全市范围内开展“文明礼仪之星”评选活动，旨在深入挖掘和宣传学生先进典型，提升青少年学生的思想道德品质和文明礼仪素养。

　　4.有效开展法制教育。各校要贯彻落实《青少年法治教育大纲》精神，进一步完善预防中小学生违法犯罪工作机制，紧紧围绕弘扬法治精神、传播法治理念的主题，进一步加强中小学生的法制教育、反邪教警示教育。完善警校共建、校所联防机制，发挥综治副校长和法制辅导员的作用，全面开展“法律进校园”巡讲活动。积极配合有关部门加强对扫黑除恶、校园暴力、学校欺凌、网络犯罪等中小学生犯罪早期预防、预警和干预。继续开展青少年学生毒品预防教育“五个一”活动，抓好“教学计划、大纲、师资、教材、课时”五落实，有效提升青少年识别、防范、抵制毒品尤其是合成毒品的意识和能力；

　　5.常态化做好文明城市和文明校园创建工作。各校要认真落实福鼎市创建全国文明城市2022年活动清单内容；认真做好全国未成年人思想道德建设2022年网上申报材料的收集、整理、归档、上传。结合《福鼎市创建全国文明城市综合测评红黄榜考评方案》，建立创建常态化、制度化的长效机制。为进一步推进我市中小学校常态化创建全国文明城市工作，确保创建各项工作落到实处。教育局把创建全国文明城市与创建文明校园相结合，制订《福鼎市中小学校创建全国文明城市检查考评制度》，拟于每个季度对城区中小学的创城工作清单和文明校园创建工作完成情况进行考评，每季考评结束后及时公布红黄榜测评结果，并按规定进行处理，

　　6.加强和深化家庭教育。继续面向全市中小学、幼儿园和社区学校开设100节以“讲家训、写家书、传家风”为主题的家庭教育和心理健康教育知识巡回讲座进学校、进社区。继续开展“传承家风家训·弘扬孝廉文化”为主题的进校园活动。

　　7.促进心理健康教育健康发展。下发2022年《福鼎市教育局关于进一步加强中小学生心理健康教育工作的通知》，加强心理健康教育的制度建设、课程建设、阵地建设和队伍建设。各校要落实好心理健康教育课，做到进课表、进课堂，落实课时，保证质量。加大福鼎市心理健康名师工作室建设与培训，进一步充实心理健康教育专题资源，强化专家指导，宣传推广《心理健康教育指导手册》。要充分利用校外未成年人心理健康辅导室的优势，促进心理健康教育教育教研与实践深度融合，提高我市心理健康教育质效。福鼎市校外未成年人心理健康辅导站已建立，办公地点在市人民医院古城院区，请各校广泛宣传，向外公布我市校外未成年人心理健康辅导站热线电话和咨询时间，为有心理困扰的学生及其家长提供专业的心理咨询辅导途径，促进我市校外未成年人心理健康教育事业的发展。（未成年人心理健康辅导站热线 电话：0593-7832157，开通时间上午08:30-11:30，下午14:30-17:30，晚上18:30-20:30）。

　　8.深入推进劳动教育。各校要结合实际认真贯彻落实福建省委教育工作领导小组印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施方案》，要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，与德育、智育、体育、美育相融合，创新体制机制，注重教育实效，构建以学校为主导、家庭为基础、社会全方位支持的贯通一体、开放协同的劳动教育工作格局。在课程体系上，要开齐《劳动教育技术》或《劳动教育》课程，劳动教育课每周不少于1课时，做到“教学计划、师资、教材、课时”四落实；在劳动实践上，要将劳动教育贯穿学校教育教学全过程，规范劳动教育课程，各校要设立劳动周或劳动月，切实保障劳动教育时间；要创新劳动教育载体，拓展劳动教育实践场所，要制订好开展学生生活技能展示活动并建立劳动清单；推动劳动教育常态化有效开展，充分发挥劳动教育综合育人作用。特别要发挥家庭在劳动教育中的基础作用，鼓励孩子自觉参与、自己动手，掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能，每年学会1-2项生活技能。在师资队伍建设上，要统筹学校综合实践和劳动教育等师资配备，建立专兼职结合、相对稳定的劳动教育师资队伍。在评价督导上，学校要研究建立学生劳动素养评价指标。在场所建设方面，各校要充分利用现有中小学劳动综合实践基地、青少年校外活动场所等学校劳动实践场所，建立健全开放共享机制，学校要充分利用教室操场、食堂宿舍、环境绿化等资源，建设校内劳动实践场所。各乡村学校少年宫要多开设劳动技能类活动项目。各校要积极参加福建省四批中小学劳动教育实践特色项目申报工作，我市拟于5月在福鼎市城区中小学劳动基地开办100人参加的劳动项目技术培训，拟于11月份召开全市劳动教育研讨交流会，宣传推广一批劳动教育典型经验和做法。以实验小学为学生劳动评价试点校，推出劳动实践成长手册，以桐南小学为劳动校本课程建设试点校，推出劳动实践课程指导手册，以桐北小学为学生劳动教育体验示范校，推出劳动教育典型活动案例，以佳阳民族学校为特色劳动项目试点校，推出“一校一基地”建设案例。组织全市中小学申报宁德市级劳动教育示范校。